认(rèn)真(zhēn)地(dì)还(hái)是认真的写作业，认真(zhēn)的与认真地是认真(zhēn)的和认(rèn)真地(dì)的区别在于用(yòng)法不同，认真“的”后面(miàn)接名词的。

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认真地还是认真的写作业，认真的与认真地

　　认(rèn)真的和(hé)认真地的(de)区别在(zài)于用法(fǎ)不同，认(rèn)真“的”后面接名词。

　　例(lì)如：认真的学习；

　　认真(zhēn)“地”后面接动词，例如(rú)：认真地跑(pǎo)步(bù)。

　　意思是信(xìn)以为(wèi)真；

　　当真(zhēn)；

　　严(yán)肃对待，不马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们学(xué)习要踏实(shí)认真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈妈(mā)做会计工作非常(cháng)认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课(kè)要认真听讲，不要三(sān)心二意。

　　4、代表们认真讨论并且(qiě)一致(zhì)通过(guò)了决议(yì)。

认真(zhēn)地还是认(rèn)真的写作(zuò)业，哪个是正确的用法？

　　“认真地做作业”用地是(shì)：地；

　　“地(dì)”的结构蔽(bì)蔽告特点也(yě)必须(xū)和它(tā)前面的词和词组构成(chéng)一种(zhǒng)特有形(xíng)式来为它后面的动词服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他(tā)认(rèn)认真(zhēn)真地写。

　　此处的“地”便为状(zhuàng)语的(de)两个土上下结构念什么加偏旁，两个土上下结构念什么语音标志，应(yīng)读de。

　　她愉快地(dì)接(jiē)受了这(zhè)件(jiàn)礼(lǐ)物(wù)。

　　其他“de”字的用(yòng)法

　　1、“的两个土上下结构念什么加偏旁，两个土上下结构念什么语音”的结构特点是必须和它前面的词构(gòu)成一种固(gù)有的“的字结(jié)构”形式来修饰、限制和说明后(hòu)面(miàn)的名(míng)词或并首代词，使(shǐ)前后(hòu)构成一种“定(dìng)名关系”。

　　“的(de)”即为定语的标志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚(gāng)建成(chéng)的这所(suǒ)学校就是(shì)残疾人培训学校(xiào)。

　　3、“得”为结构助(zhù)词(cí)时，必须用在动词(cí)或形(xíng)容词之后，带着它后(hòu)面的词(cí)语为其前的动词(cí)或形容词(cí)服(fú)务，即作动形谓语(yǔ)的补语。

　　如：看得清清(qīng)楚楚；白(bái)得刺(cì)眼。

　　此处的(de)“得”便为补语的标志，应读(dú)de。

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