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网络补课机构哪家好 线上辅导(dǎo)可靠吗安全吗，网(wǎng)上(shàng)补课机构哪个(gè)好价位(wèi)不贵(guì)

　　天哲教育

　　广州天哲教育科(kē)技有限公(gōng)司(sī)成立(lì)于2001年3月，香港天哲国际教育集团成员，总部设在广州，目前在深圳（深圳竞(jìng)哲文化发展有限(xiàn)公司）设(shè)有分公司，华(huá)南地区第一批拓展(zhǎn)机(jī)构。

　　新铭堂(táng)在线

　　专注于(yú)中高考1对1辅(fǔ)导10多(duō)年，一(yī)种跟线下(xià)一模一样(yàng)的线上(shàng)上课模式，北京地(dì)区的学员，即(jí)可以面对面授(shòu)课，也可以在家上(shàng)课，效果一(yī)样(yàng)好，可以(yǐ)让孩(hái)子足不出(chū)户享受优质教(jiào)学资源，实现(xiàn)轻松在家(jiā)和名师面对面上课。

　　学而思网校

　　学而思网校(xiào)为6-18岁孩子提供小学(xué)、初中(zhōng)、高中全(quán)学科课(kè)外教学(xué)。

　　“直(zhí)播+辅导”双师在线教育平台，实现了直(zhí)播上(shàng)课、实时(shí)互动、在线(xiàn)辅导、课(kè)堂测试、语音测评(píng)、及时答疑、课程回放、习题批改、错题订正，大幅(fú)提升学习效果。

　　全国200多个城市的(de)中小(xiǎo)学生在网校有效学习。

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　　其实辅导的效果更多的在于学生(shēng)自身的身上。

　　其实线上的话(huà)有很多的名师的课程，只要我们能(néng)够耐下心来学习都是一样的。

　　因(yīn)此(cǐ)先不用管线上一对一辅导靠不靠谱，重(zhòng)点(diǎn)的是你靠不靠(kào)谱，如(rú)果你是一个特别(bi其远而无所至极邪的邪怎么读音，卯怎么读音é)热爱学(xué)习的(de)人，而(ér)且有(yǒu)很好的方式，你(nǐ)应该不(bù)需要辅导，可是需要辅导往(wǎng)往是那些，自律性不(bù)高(gāo)，学习能力不(bù)强的人，而这(zhè)个过程，其实是比较痛苦和漫长的，必须熬得住，才能获得分数上(shàng)的提高。

　　因(yīn)此(cǐ)所有(yǒu)的辅(fǔ)导最关键的是(shì)辅导对象(xiàng)本身有没有一个能(néng)动性(xìng)，如(rú)果(gu其远而无所至极邪的邪怎么读音，卯怎么读音ǒ)他(tā)有，再加上这些辅(fǔ)助是可以的(de)。

　　当然说到网上(shàng)一对一辅导，有一(yī)些肯定是(shì)骗人(rén)的，不可能有那么多(duō)好(hǎo)的一对一辅(fǔ)导，所以(yǐ)如果想进行这(zhè)样的一对(duì)一辅(fǔ)导，应(yīng)该去找一(yī)些(xiē)正规的网(wǎng)站。

网上补课哪家(jiā)好(hǎo)

　　网上补课如：简单学习(xí)网(wǎng)、新东方在线、精华网校(xiào)都是比较有名的机构。

　　1、简单学习网，简单学(xué)习(xí)网成立(lì)于(yú)2007年初，由北京简(jiǎn)单科技有限公(gōng)司创办。

　　简单学习网依(yī)托北京大学(xué)研发(fā)的(de)“CAT技术”,是中国第一家互动视频网校。

　　2、新东方在(zài)线，新东(dōng)方在线中小学网络课堂为同学们(men)提供中小学(xué)网络培训课程(chéng)，中小学(xué)在线(xiàn)辅导班，在线课(kè)程等，名(míng)师授(shòu)课(kè)，全面覆盖中小学各(gè)年级知识点(diǎn)，助你取得好成绩!

　　3、精(jīng)华网校、精华在(zài)线是北京(jīng)天地精华教(jiào)育科(kē)技有(yǒu)限公司于2003年成立的在(zài)线(xiàn)教育品牌(pái)，结合精华学(xué)校强大(dà)的师资和教(jiào)研力(lì)量，为您提供全面、高质量的初、高中网(wǎng)络视频(pín)课(kè)程(chéng)，定制的个性化(huà)辅导(dǎo)方案，针对性(xìng)强(qiáng)，巩固基础(chǔ)，避免偏科！

　　网课的好处和坏处：

　　1、好处

　　网课可以(yǐ)不受时间和空(kōng)间的限制，随时可以学(xué)习(xí)，提升(shēng)了学习效率；网课可以使得(dé)教育资源不平等(děng)问题(tí)得到解决，教育(yù)资源共(gòng)享使得所(suǒ)有学(xué)生都能碧猛享受到(dào)一样(yàng)的服务(wù)；

　　网课可以(yǐ)利(lì)用计算(suàn)机(jī)人工智能方便(biàn)，针对学(xué)生的提问(wèn)问题以及错误率，可以(yǐ)对每一(yī)个学生的学(xué)习情况进行分析，有针对(duì)性的去辅导(dǎo)学(xué)生。

　　2、坏处(chù)

　　师(shī)生不(bù)能良好的互动,缺乏互(hù)动或者凳(dèng)渗互动(dòng)不及时；教师对(duì)学生的管控力度变小，学生(shēng)不专心悔粗桥，缺课(kè)，缺作业的情况(kuàng)比较严重；学习氛围相对较(jiào)差，没有比较(jiào)就(jiù)觉得自己做的非常好(hǎo)；学生的自制力要求较高，自制力(lì)不高就会(huì)各(gè)种各样的(de)学习状(zhuàng)态。

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